臨床心理學家介紹


劉洛恩小姐 - 是香港心理學會註冊臨床心理學家 (臨床心理學分部註冊編號:2014-596)。劉洛恩小姐修業於香港大學社會科學學院心理學學系,並以卓越成績完成心理學後學士文憑,及於2006年修畢社會科學(臨床心理學)碩士學位。
 
劉小姐自 2006 年起在優才書院服務,近年更擔任保良局「愛在起跑線兒童心理健康計劃」的顧問臨床心理學家,為K1 - K3 的學生提供及早識別,轉介,及訓練治療,也為家長度身訂立孩子的教育方向,劉小姐擁超過12年經驗服務小學及幼稚園的學生,精於幼兒、兒童、青少年及成人的智力、精神及行為評估,為有需要的學童提供準確的評估診斷及有效率的治療方案,經驗豐富。評估診斷及治療服務的兒童發展性問題包括專注力不足/過度活躍症、自閉症譜系障礙、各種學習障礙、及雙特殊資優生等。

 

劉小姐並專注於資優生的心智評估,致力推動資優學童的培育,並着重發展他們正向心理的精神健康,及社區的精神健康教育。
 
專業臨床經驗     

  • 優才書院駐校臨床心理學家

  • ​​香港大學校外進修學院 心理學證書課程兼任講師

  • ​​香港大學校外進修學院

       支援特殊需要學生(資優生)課程兼任講師 (部份課堂)

       支援特殊需要學生(自閉症學童)課程兼任講師 (部份課堂)

       支援特殊需要學生(專注力不足過動症學童)課程兼任講師 (部份課堂)

  • 明愛社區進修中心 心理學及輔導學 課程兼任講師

  • 香港心理衛生會精神健康急救課程導師

  • 香港天才教育協會副主席

  • 香港大學及香港中文大香港 臨床心理學碩士課程實習生臨床監督導師

  • 香港天才教育協會理事

法庭心理評估
  • 評估在法律事件、民事或刑事司法過程中當事人的心理狀態

  • 撰寫工傷、創傷及法醫心理評估報告

學習評估-兒童及青少年 
 

1. 智能評估(IQ Test)  [定義|等級介紹] >

透過以下評估兒童、青少年及成人:

(1) 2歲6個月-3歲11個月:魏氏幼兒智力量表-第四版(中文版)
(2) 4歲0個月-6歲11個月:韋氏幼兒智力量表-第四版(香港版)
(3) 6歲0個月-16歲11個月:韋氏兒童智力量表-第四版(香港版)/WISC-V (US version)
(4) 17歲戓以上:韋氏成人智力量表第四版(香港版)/WAIS-IV (US version)

2. 專注力不足/過度活躍症評估(ADHD Assessment)  [定義|特徵介紹] >

透過以下評估兒童、青少年及成人:

(1) 與患者及家屬面談以了解患者病史

(2) 用標準化的行為評定量表作評估 

(3) 用標準化的腦神經功能測試作評估 

(4) 如有需要,進行智力評估 

 
3.讀寫障礙評估(Dyslexia Assessment)  [定義|特徵介紹] >

透過以下評估本地小學生及中學生:

(1)   與患者及家屬面談以了解患者病史 

(2)   進行智能評估

(3a) 6歲1個月至12歲6個月 (小學)

       香港小學生讀寫障礙測驗 -第三版

(3b) 11歲7個月或以上 (中學)

       香港初中學生讀寫障礙測驗-第二版  

(4)   提供詳細評估報告及相關文件,

       協助有特殊需要的學生申請特別考試安排

       *有特殊需要的中學文憑考試(HKDSE)考生,

        考評局可為他們作特別考試安排,讓考生得到公平的評核。

 

透過以下識別有讀寫障礙風險的學前兒童: 
4歲8個月至6歲5個月(就讀 K2/K3/N3/N4)

(1)   與家屬面談以了解患者病史 

(2)   香港讀寫障礙及早識別量表-衞生署(2017年)

(3)   提供標準評估報告

4. 自閉症譜系確診評估 

透過以下評估兒童、青少年及成人:

(1) 與家屬面談以了解患者病史

(2) 觀察患者社交、溝通互動及遊戲方式

(3) Gilliam Autism Rating Scale (第三版)- 行為模式、社交互動質量、社交溝通行為、情緒反應、思維模式及語言溝通適應行為這6大方向進行評估

(4) 轉介服務

經評估後如有需要,將提供轉介文件,協助轉介到: 

    (a) 衞生署兒童體能智力測驗中心(CAC) 接受跟進服務 

    (b) 社會福利署接受排位服務, 包括:

         早期教育及訓練中心 (EETC)

         兼收弱能兒童中心 (ICCC) 

         特殊幼兒中心 (SCCC)

         到校學前康復服務計劃 (OPRS)

 

5. 學前兒童綜合發展評估

(Comprehensive Assessment ) [發展範疇|量表介紹]

透過以下評估學前兒童的七個主要發展範疇: 

(1) 3歲-6歲: 香港學前兒童綜合發展量表 (HKCAS-P )

     認知(Cognition)

     語言(Language)

     社交認知(Social Cognition)

     視覺感知(Visual Perception)

     小肌肉(Fine Motor)

     大肌肉(Gross Motor)

     早期認讀及識數(Early Literacy & Numberacy)

 

    (2) 轉介服務

    經評估後如有需要,將提供轉介文件,協助轉介到: 

    (a) 衞生署兒童體能智力測驗中心(CAC) 接受跟進服務 

    (b) 社會福利署接受排位服務, 包括:

         早期教育及訓練中心(EETC)

         兼收弱能兒童中心(ICCC)及

         特殊幼兒中心(SCCC)。

*評估工具及報告獲政府衛生署、教育署認可

劉洛恩|felicia lau lok yan|兒童心理|兒童評估|資優兒童評估|資優評估|兒童情緒兒童心理醫生介紹|兒童心理醫生

©2014-2020 Psychological Health Company Ltd. All rights reserved. Copying is prohibited. 

香港中環德輔道中54-58號, 中環李錦記1201室

24小時WhatsApp: 5579 1101

www.facebook.com/drsammycheng