智能評估 (IQ Test)

1. IQ是什麼？

IQ(Intelligence Quotient) 是智商的縮寫，亦是標準智力/智能測驗的分數。IQ的中文可以翻譯為智能或智力，是一個人對生活環境的認知能力。智能評估是衡量個人認知能力的科學方法，透過使用標準化的評估工具，評估並分析個人在言語理解、知覺推理、工作記憶和處理速度的能力，找出各能力的強、弱程度，並甄別其特殊需要(資優或有限智能)。

2. 智能分多少等級？

目前在香港的智商測試中，較普遍的可算是韋氏智力量表 - 是一套具有本地常模及經過嚴謹程序研發的智能評估工具，只有符合專業訓練水平的合資格臨床心理學家或教育心理學家才可使用。香港韋氏兒童智力量表第四版是為評估本港6至16歲11個月的兒童及青少年而設，而香港韋氏幼兒智力量表第四版，是為4歲-6歲11個月幼兒而設。這些智商測試的結果(即智商)的標準為100分。測試者的分數以每15個標準分劃為一個等級，等級分類如下：

測試分數智能等級 (IQ Classifications)

130分及以上非常優異 (Very Superior)

120-129分優異 (Superior)

110-119分高於平均 (High Average)

90-109分平均 (Average)

80-89分低於平均 (Low Average)

70-79分邊緣 (Borderline)

69分或以下極之低 (Extremely Low)

3. 何謂資優兒童？

一般而言，若獲得130分或以上的兒童(約佔2.5%)，可診斷為資優兒童。

4. 資優生有什麼特徵？

資優生的天賦各有不同，一般而言，資優孩子:

思考敏捷
記憶和閱讀能力強
理解力極佳
思想比同齡兒童成熟
對解決問題方面有興趣
辦事速度有效率
對問題探究比同齡兒童更深入廣泛
表演慾強
善於主動表達自己的意見
有些顯得多言好動

若再歸類，資優生有以下幾方面的特徵：

A. 學習特質:

運用詞彙的能力遠超過同年齡學生的水準
對某一個特定的主題(例如：天文地理)能搜集和掌握大量的資料
能透過分析和推理來理解較複雜的事物
觀察敏銳

B. 數理方面的特質:

能輕易地完成複雜的數學運算
分類或排列整理物件的技巧超卓
能小心地研究或仔細觀察事物
對事物的因果關係尋根究底(例如：為何水在低溫下凝固？)

C. 創造力特質:

對於「美」有敏銳的觸覺，留意事物的美感
面對難題，能提出主意或解決方法
能體會到別人未能察覺到的幽默感
能調校或修正對各種事物的想法

D. 領導才能:

負責任，參與活動或計劃時具領導意向
與人溝通良好，能清晰地表達想法
能將事物加以組織，找出他們之間的關係
說話內容豐富、流利、詳盡

E. 動機特質:

能長時間全神貫注在同一個主題上
不大需要大人、老師指引如何學習
不怕失敗，能持續完成多項工作或任務
能持久地跟進感興趣的同一事情或問題

5. 何謂智力障礙？

若兒童的測試分數在69分及以下(約佔2.5%)，並在適應功能出現問題(adaptive functioning deficits)，他們有可能會被診斷為「智力障礙」。適應功能包括三方面，分別是：

(1) 概念技能(如閱讀及數字概念)

(2)社交技巧(如遵守社會規則)及

(3)實用生活技能(如自我照顧)

最新的診斷手冊 (如DSM-5) 指示在診斷智力障礙時，測試員必須要評估其適應功能，可見此功能是十分重要的。

6. 評估工具

透過以下評估兒童、青少年及成人:

(1) 2歲6個月-3歲11個月：魏氏幼兒智力量表-第四版(中文版)
(2) 4歲0個月-6歲11個月：韋氏幼兒智力量表-第四版(香港版)
(3) 6歲0個月-16歲11個月：韋氏兒童智力量表-第四版(香港版)/WISC-V (US version)
(4) 17歲戓以上：韋氏成人智力量表第四版(香港版)/WAIS-IV (US version)

7. 甚麽情況下可能需要做智能評估？